Цина Андрій Юрійович – доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри теорії і методики технологічної освіти, голова комісії
Близнюк Микола Миколайович – доктор педагогічних наук, професор кафедри професійної освіти, дизайну та безпеки життєдіяльності
Литвиненко Алла Іванівна – кандидат мистецтвознавства, доцент кафедри культурології, філософії та музеєзнавства
Борисова Тетяна Миколаївна – кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри професійної освіти, дизайну та безпеки життєдіяльності
Срібна Юлія Анатоліївна – кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри теорії і методики технологічної освіти.
Система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти на факультеті технологій та дизайну складається з процедур і заходів, передбачених Законами України «Про освіту», «Про вищу освіту», Положенням «Про систему внутрішнього забезпечення якості вищої освіти в Полтавському національному педагогічному університеті імені В.Г. Короленка» (затвердженого вченою радою ПНПУ імені В.Г. Короленка 28 квітня 2016 року, протокол № 10), Положенням «Про запобігання та виявлення академічного плагіату» (затвердженого вченою радою ПНПУ імені В.Г. Короленка 06 квітня 2017 року, протокол № 12) та передбачає:
1) визначення системи принципів та процедур забезпечення якості вищої освіти;
2) здійснення моніторингу та періодичний перегляд освітніх програм;
3) щорічне оцінювання здобувачів освітніх рівнів бакалавр, магістр та доктор філософії, науково-педагогічних працівників факультету технологій та дизайну та регулярне оприлюднення результатів такого оцінювання на офіційному веб-сайті вищого навчального закладу та інформаційних виданнях;
4) забезпечення підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників;
5) наявності необхідних ресурсів для організації освітнього процесу, у тому числі для самостійної роботи здобувачів усіх рівнів вищої освіти за кожною освітньою програмою;
6) наявності інформаційних систем для ефективного управління освітнім процесом;
7) забезпечення публічності інформації про освітні програми, ступені освіти та кваліфікації;
8) розбудову ефективної системи запобігання та виявлення академічного плагіату у наукових працях працівників вищих навчальних закладів і здобувачів вищої освіти; 9) забезпечення контролю за дотриманням здобувачами вищої освіти принципів академічної доброчесності.
