В університеті відбулася інтерактивна лекція з історії Полтави для юних ліцеїстів
У межах наукової практики учні Наукового ліцею №3 Полтавської міської ради разом із учителькою Вікторією Гайдамакою долучилися до інтерактивної лекції доктора історичних наук, професора, завідувача кафедри культурології, філософії та музеєзнавства Олександра Лук’яненка на тему «Полтава, якої вже немає: втрачене архітектурне обличчя міста». Захід став важливою складовою практичної підготовки ліцеїстів, спрямованої на розвиток історичного мислення, дослідницьких навичок та формування ціннісного ставлення до культурної спадщини рідного міста.
Під час лекції учні здійснили своєрідну мандрівку в часі, порівнюючи сучасний міський простір Полтави з його історичним виглядом. Завдяки авторській презентації, підготовленій на основі архівних світлин, старих листівок і документальних матеріалів, слухачі змогли побачити, якими були втрачені архітектурні домінанти міста: громадські споруди, купецькі особняки, знакові площі та будівлі. Під час лекції учні дізналися про зниклі сакральні споруди, серед яких Успенський кафедральний собор, лютеранська кірха, Преображенський собор, Воскресенська, Стрітенська, Троїцька та Покровська церкви, католицький костел Воздвиження Святого Хреста, які свого часу формували неповторне обличчя Полтави.
Особливу увагу професор приділив причинам архітектурних втрат: руйнуванням у роки воєн, радянській політиці демонтажу сакральних і «буржуазних» об’єктів, а також сучасним викликам, пов’язаним із недбалою перебудовою історичних споруд. Через формат «було – стало» учні мали можливість не лише візуально оцінити масштаб змін, а й критично осмислити проблему збереження міської пам’яті.
Лекція відбувалася в інтерактивному форматі: ліцеїсти активно долучалися до обговорення, впізнавали знайомі локації на архівних фото, аналізували трансформації міського середовища та висловлювали власні думки щодо того, як сучасне покоління може впливати на збереження історико-культурної спадщини.
Для учнів ця зустріч стала не лише пізнавальною подією, а й важливим досвідом усвідомлення себе як частини міської історії. Адже архітектура – це не просто будівлі; це пам’ять, ідентичність і живий літопис міста. Саме такі науково-просвітницькі заходи допомагають молоді по-новому побачити знайомий простір і зрозуміти відповідальність за майбутнє культурного обличчя Полтави.
До заходу також долучилися здобувачі освіти спеціальності В12 Культурологія та музеєзнавство, для яких лекція стала важливою складовою професійного осмислення проблем збереження культурної спадщини та історичної пам’яті міста. Студенти взяли активну участь в обговоренні трансформацій архітектурного середовища Полтави, аналізували причини втрати окремих пам’яток та звертали увагу на роль музеїв, архівів і культурних інституцій у збереженні візуальної історії міського простору. Особливий інтерес у майбутніх культурологів викликали питання символічного значення сакральної архітектури, історії міських просторів та впливу урбаністичних змін на формування локальної ідентичності. Під час дискусії учасники наголошували, що втрата історичних будівель означає не лише фізичне руйнування об’єктів, а й поступове стирання культурної пам’яті громади. Участь студентів спеціальності В12 Культурологія та музеєзнавство сприяла поглибленню міждисциплінарного діалогу між учнями ліцею та представниками гуманітарного напряму вищої освіти. Захід став прикладом ефективної взаємодії освітнього, наукового та культурного середовищ у питаннях популяризації історико-культурної спадщини Полтави.
