Викладачі ПНПУ долучилися до міжнародного тренінгу з розроблення масових онлайн-курсів
Упродовж 18–25 серпня 2026 року представники Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка беруть участь у міжнародній серії навчальних сесій, присвячених розробленню масових відкритих онлайн-курсів (MOOC). Захід об’єднав фахівців українських та європейських закладів вищої освіти, які спільно опановують сучасні підходи до проєктування, структурування та візуального оформлення цифрових освітніх продуктів.
До роботи міжнародного проєкту долучився завідувач кафедри культурології, філософії та музеєзнавства ПНПУ, доктор історичних наук, професор Олександр Лук’яненко. Участь у навчальному циклі стала важливим етапом ознайомлення з європейським досвідом створення онлайн-курсів, що поєднують академічну якість, інтерактивність і доступність для широкої аудиторії.
Програма тренінгу охоплює ключові етапи розроблення MOOC. Під час першої сесії, організованої Університетом Примор’я (Словенія), учасники разом із докторками Сонєю Рутар і Сільвою Братож розглядали питання формулювання мети, завдань і результатів навчання, а також взаємозв’язок між очікуваними результатами, системою оцінювання та структурою навчального курсу.
Наступні сесії проводять представники Політехнічного університету Валенсії. Учасники аналізують специфіку масових відкритих онлайн-курсів, принципи добору навчального контенту та форматів інтерактивних завдань, а також проходять шлях від формування ідеї курсу до створення детального плану його виробництва. Окрему увагу приділено візуальному дизайну навчальних матеріалів та інтеграції всіх компонентів у цілісну концепцію MOOC.
Сьогодні, 21 серпня, у межах роботи проєкту відбулася презентація начальниці відділу міжнародних зв’язків та інноваційної діяльності ПНПУ Ірини Когут. Її виступ став важливою частиною обговорення можливостей розвитку інноваційної освітньої діяльності університету та впровадження сучасних цифрових форматів у міжнародну академічну співпрацю.
Участь представників ПНПУ в міжнародному навчальному циклі сприяє розвитку компетентностей із цифрового дизайну освітніх курсів, розширенню професійних контактів і запозиченню найкращих європейських практик. Отриманий досвід може бути використаний для подальшого створення сучасних онлайн-курсів та посилення міжнародного виміру освітньої діяльності університету.
